Le tableau à double entrée et ses compétences
Le tableau à double entrée est un outil pédagogique qui permet aux élèves de maternelle et de primaire d'apprendre à structurer l'espace et à faire des observations, de la logique et du repérage.
Compétences générales
Les compétences générales liées à l'utilisation du tableau à double entrée sont :
- Lire et compléter un tableau à double entrée (source : PDF)
- Réaliser des observations et des inférences à partir des données présentées dans le tableau (source : Nathan matériel éducatif)
- Repérer des informations dans un tableau à double entrée (source : PDF)
Compétences intermédiaires
Les compétences intermédiaires sont celles qui permettent de développer les compétences générales. Voici quelques exemples :
- Comprendre les notions de ligne et de colonne dans un tableau (source : Nathan matériel éducatif)
- Savoir créer un tableau à double entrée (source : PDF)
- Savoir utiliser un tableau à double entrée pour comparer et classer des données (source : PDF)
- Savoir utiliser un tableau à double entrée pour résoudre des problèmes logiques (source : Nathan matériel éducatif)
Exemples d'activités
- Activités d'observation : Les élèves peuvent observer des objets ou des animaux et remplir un tableau à double entrée en fonction de leurs caractéristiques, comme leur couleur, leur forme ou leur taille (source : Nathan matériel éducatif)
- Activités de logique : Les élèves peuvent résoudre des problèmes logiques en utilisant un tableau à double entrée, par exemple en cherchant à identifier le numéro de l'emplacement d'un objet dans une grille en fonction de diverses indications (source : PDF)
- Activités de repérage : Les élèves peuvent utiliser un tableau à double entrée pour noter le nombre de fois qu'un certain événement se produit, comme le nombre de fois que leur équipe gagne une partie de jeu (source : Nathan matériel éducatif)
Conclusion
En somme, l'utilisation du tableau à double entrée permet aux élèves de développer des compétences importantes en matière d'observation, de logique et de repérage. Cette méthode pédagogique est particulièrement utile en maternelle et en primaire pour enseigner la structuration de l'espace et la résolution de problèmes logiques.
[PDF] Le tableau à double entrée
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lejournaldechrys.blogspot.c...Les tableaux de double entrée sont un type de représentation visuelle qui peut être très puissant pour les étudiants en mathématiques. Un tableau de double entrée est conçu pour comparer deux jeux de données, et est généralement utilisé pour illustrer des relations entre des groupes différents.
Par exemple, un étudiant peut utiliser un tableau à double entrée pour comparer des statistiques sur la population d'un État, telles que la proportion de personnes selon leur âge. Le tableau de double entrée comprend deux parties, l'une qui décrit les catégories et l'autre qui contient les données associées à chaque catégorie. Les étudiants peuvent alors identifier des relations entre les données.
La compétence clé pour comprendre et manipuler un tableau à double entrée est la compréhension des principes de base de la représentation visuelle. Les étudiants doivent pouvoir lire et comprendre le tableau afin de l'utiliser correctement. Ils doivent être en mesure de créer un tableau de double entrée qui présente clairement les relations entre les catégories et les données.
La compétence à appliquer pour comprendre et utiliser un tableau à double entrée est la capacité à résoudre des problèmes. Les étudiants doivent être en mesure d'analyser les données et de comprendre les relations entre les deux catégories. Ils doivent être en mesure de traiter ces données et de trouver des informations significatives.
En tant qu'enseignant, j'aide mes étudiants à comprendre le concept de tableau à double entrée et les outils nécessaires pour l'utiliser efficacement. Par exemple, j ...